摘要: 对铜陵市中学生校园欺凌行为的现状和影响因素进行分析、比较，期望能对中学生开展心理干预，减少校园欺凌现象发生。方法：以铜陵市2所中学的775名中学生作为调查对象，用自编问卷进行问卷调查，使用数据统计软件spss25进行数据分析。结论：铜陵市中学生中男生相较于女生更容易产生欺凌和被欺凌行为，开展心理辅导和生命安全课程能一定程度上减少校园欺凌行为的出现。

摘要: 校内建构红色驿站，能够弘扬马克思主义基本原理，使学生传承红色基因，落实立德树人这一根本任务，促使学生发挥奉献精神，在驿站场地中担任志愿者这一角色，带领教职工子女进行活动，并提供看护，从而通过辅修志愿活动，加强自身实践能力。此外，校内红色驿站的建构不仅能减轻教职工工作压力，使其更好地投入教育工作当中，还能为学生搭建实践平台，让学生这一群体资源得到有效调动。基于此，本文从了解校内红色驿站的建构优势、现状、问题出发，分析建构策略，提出拙见，以期为业内同仁提供参考。

摘要: 在新课程理念的指导下，小学美术教育教学改革逐渐深入，带来了全新的教育模式和教学方法。当下，基于新课标背景下小学美术教学存在一定的难点和矛盾点，各类问题交织，已经对美术教育事业的健康发展产生了阻碍影响，因此需要优化并调整此种现状，提高教学的效果，创新教学形式。

摘要: 随着信息技术的飞速发展，其与教育的结合已成为教育现代化的重要标志。本研究探讨了幼儿园课程与信息技术融合的价值和应用，旨在提高幼儿教育的质量和效率。研究发现，信息技术在幼儿园课程中的应用有助于激发幼儿的学习兴趣、培养其创新思维和协作能力，为幼儿全面发展提供了有力支持。

摘要: 本文探讨了幼儿园教研工作管理与活动组织的策略。首先，制定了科学的教育教学计划，以长期及短期发展目标为指导，结合本园实际情况，确保教研工作符合幼儿发展特点。其次，建立了完善的教研制度，激发教师热情，提高教育教学水平。同时，加强家园共育，吸收家长意见和建议，让家长成为合作伙伴。此外，搭建了交流平台，促进教师之间的经验分享和交流。最后，关注教师专业发展，提供各类培训、学习、研讨会等活动，提高教师教育教学能力和专业素养。通过这些策略的实施，可以有效提升幼儿园教研工作的管理水平，促进教师的专业发展，提高幼儿园的教育质量。

摘要: 本文探讨了影响高中数学审题能力的主要因素，包括审题意识薄弱、审题方法有误及审题缺乏灵活性等，并分析了这些因素对学生数学学习成绩和解题能力的影响。同时，结合新课程背景，提出了针对性的教学应用策略，如强调审题重要性、培养良好审题习惯、抓住关键词、挖掘隐含条件及利用图形辅助审题等。通过实施这些策略，旨在提高学生的数学审题能力，培养他们的数学思维和问题解决能力。本文的研究对于指导高中数学教学实践具有重要意义。

摘要: 本文探讨了新课标背景下小学数学实践与综合应用的教学理念、重要性、案例分析和设计路径，旨在培养学生的数学学习能力和数学素养。文章指出，实践与综合应用是数学学科中凸显育人价值，发展核心素养的重要载体，能激发学生的学习兴趣，锻炼他们的创新思维和实践能力，使他们能灵活运用所学知识解决实际问题。文章最后提出了实践与综合应用的主题选取原则、教学目标、教学过程和教学指导及反馈的设计路径，为小学数学教师提供了一些参考和借鉴。

摘要: 当前，随着信息时代的来临，教育领域也在持续推进。随着我国教育信息化的逐步发展，目前已经有了一定的规模。但是，在贯彻落实中也出现了以下问题：教师队伍素质不高，对现有设施的管理和使用不够科学。文章就当前我国教育信息化发展过程中出现的一些问题作了详细的剖析，并提出了解决这些问题的措施。

摘要: 随着社会经济的不断发展和文化水平的提高，中等职业教育在培养各行各业专业技能的同时，也越来越注重学生全面素质的培养。音乐教育作为中职教育的一部分，扮演着培养学生审美情趣、文化素养和创新能力的重要角色。本论文通过对美育理念的分析，探讨美育如何推动中职音乐教育的改革与创新，以期为提升中职音乐教育质量提供理论支持和实践指导。