摘要: 本文通过基于我校学生劳动素养现状的调查分析与审视，尝试进行贴合中职教育的劳育价值指向解读与校本实践探索。现状入手，精准设定校本劳动教育目标、精心设计劳育实施路径、精细付诸育人实施，切实激发学生劳动精神、培育劳动意识、提升劳动品质。

摘要: 物理实验教学质量关系着学生物理学习效果，对推进初中物理教学改革意义重大。教师应结合初中物理实验教学现状，创新物理实验教学方法，进一步改进物理实验教学设计，优化实验教学方案，激发学生参与物理实验的兴趣，提高初中物理教学水平。基于此，本文就浅析初中物理实践教学的创新策略进行分析和探究。

摘要: 随着实践教学管理模式的不断创新，高校思政教育教学改革也在创新的过程中不断发展和加强。长期以来我国高校的思政教育一直坚持以教师为中心的封闭式教学模式，它主要强调教师的主导地位，忽视学生的独特性和学生在学习中的主体地位,故此教育部强调进一步创新与改进高校思政教育的教学方式方法以此来提高思政教育教学的创新性，而实践教学管理模式创新则很好的解决了这一问题，高校教师在开展思政教育教学时，通过融合实践教学管理模式这种做法，不仅有利于学生养成良好的习惯，而且有利于加强学生的综合素质建设，本文笔者将从开展实践教学管理模式的意义入手分析，并进一步阐述其现状的基础上，提出促进高校发展思政教育的策略。

摘要: 在技工院校中开展创新创业教育有益于帮助学生培养创新思维以及创业意识，锻炼创新能力，培养应用型的高素质人才。在数字化背景下，技工院校开展创新创业的教育面临新机遇和新挑战，因此，在该背景下如何对技工院校创新创业的教育的教学模式、教学环境以及师资团队建设的改革优化成为技工院校必须解决的问题。

摘要: 德育教育是初等教育的重要内容之一。在进行思想德育建设的时候，要紧密结合学生的年龄段特征，制订出有目标的教学计划。因此，本文从新时期小学德育教育的重要性出发，对当前小学德育教育面临的问题进行剖析，并对其实施对策进行了探讨。

摘要: 语文是小学教育的一个重要组成部分，它是全面地培养学生的语言和文化素质，是学生学习其他科目的基础。近几年，随着新课标的深入，对小学语文教学的理论和实践探索越来越深入，而适应学生个性化、差异化的小学语文教育实践也越来越受到重视。

摘要: 随着中国现代化教育体制的不断完善与发展，传统教学理念下的课堂模式早已无法适应当今的教学需要。所以，学校班主任在班级管理工作过程中必须立足社会主义现代化教育的理论要求，从学生学习实际需要和日常班级管理工作的实践经验入手，不断创新学校管理机制，充分调动小学生参加班级管理工作的主动性，为孩子营造良好的班级环境，助力孩子良好地发展与成才。本章主要围绕学校班主任管理实际，首先阐明了小学班级管理工作的基本内涵与价值，并以此为契机，围绕学校班主任在班级管理工作的创新举措，展开了详细分析。

摘要: 游戏教学是幼儿园学前教育的重要组成部分，科学合理化的游戏开展能够激发幼儿的创新思维，培养幼儿的自主学习和实践动手能力。本文首先分析了幼儿活动的特征，然后从创新游戏活动教学方式、开展多元化的游戏活动、巧设游戏环境、利用幼儿熟悉的物品开展具有创造性的游戏等方面论述了幼儿园学前教育中游戏教学的实践创新，旨在充分发挥游戏在幼儿身心发展中的作用，激发幼儿的创新性思维，促进幼儿的全方位发展。

摘要: 在小学阶段开设信息技术课程的目的是培养学生的信息技术能力，提升学生的信息素养。在实际的教学中，教师主要是针对如何操作计算机的硬件以及软件进行讲解，让学生具备收集、整理以及运用电子信息的能力。在培养学生核心素养的要求下，小学信息技术课堂逐渐发生改变，信息技术教师对于培养学生的信息技能更加重视。但是，许多教师对于培养学生的信息思维以及信息意识仍没有足够的重视，这导致培养学生核心素养的工作仍存在一定问题。基于此，本文就核心素养下小学信息技术教学的创新实践进行分析和探究。

摘要: 党的十八大以来，党中央、国务院高度重视创新创业，并针对创新创业提出多项保障措施，李克强总理也多次在全国会议上强调大学生创新创业的重要意义，他指出：“要加大大学生创新创业的扶持力度，增强创新创业的服务能力，培育更多的创新创业孵化平台。”通过研究新时代背景下高职院校创新创业教育存在的问题，提出创新创业教育效果的路径建议。