摘要: 社会主义核心价值观引领理工科院校校园文化有着重要的价值意义，目前社会主义核心价值观在理工科校园文化建设中存在一定的问题，重校园物质文化建设，轻精神文化建设；重现代文化、轻传统文化；活动多而不精，人文气息缺失；缺少校园文化品牌等等。

摘要: 马院领导队伍建设的外部困境在于整体素质不高、对马克思主义的认识模糊，部困境在于思想政治素质不高、理想信念不坚定、精神懈怠、能力不足、形式主义泛滥和官僚主义严重。外部困境形成原因在于苏东剧变、西方和平演变和改革开放后人们思想的多元化，内部困境产生成因在于马克思主义理论专业基础不扎实、政治理论水平不高、各种反马克思主义的影响。

摘要: 文章通过对马克思主义中国化进行研究，寻找如何遵循马克思主义中国化的本质进行艺术创作的方法以及简要论述马克思主义和中国文化的融合，探索马克思中国化的时代性意义，研究分析如何运用马克思主义辩证法以及马克思主义方法论进行艺术创作，强调基于马克思主义进行艺术设计实践的重要性，艺术创作是随着时代的发展而不断发展，这正符合了马克思主义基本原理，也是正我本次探索的意义。

摘要: 在中国共产党的发展过程中经历了很多的磨难，在其发展过程中离不开马克思主义思想从中起到的作用，中国共产党在马克思主义中国化的推动下得到了不断地发展，可以说马克思主义的历史，也是中国共产党对中国化马克思主义理论进行使用的过程中不断对中国革命、建设以及改革过程中的问题进行解决的历史。基于此，文章将会对中国化马克思主义理论在党建工作中的运用进行详细的探讨。

摘要: 一个政党想要得到更加成熟的发展就必须要以一套成熟的理论指导体系对其发展进行指引，尤其是在当前的发展背景板下，中国共产党的主要任务就是建设中国化马克思主义党建理论体系，利用该理论推动党建工作的展开。基于此文章将会针对中国马克思主义党建理论体系的方法进行详细的讨论，希望文章所探讨的内容能够为我国党建工作的可持续发展提供相关参考。

摘要: 思政课是我国大学教育阶段的必修课之一，旨在通过思政课培育我国大学生的正确思想价值观念，加深对于马克思主义的理解，从而培养对社会有价值的人才，起到良好的价值导向作用。基于此，本文围绕马克思主义在思政课教学中的具体作用要点进行探究，先简要阐述马克思主义理论核心观念与内涵，再分析思政课教学中马克思主义的主要作用要点，主要体现在工具层面、价值层面以及政治思想层面，希望可以为有关教师提供参考，充分发挥出马克思主义在思政教学中的指导作用。

摘要: 大学生马克思主义理论教育工作的开展至关重要，这就需要教师能够提高对于高校思政课重要性的认识，合理运用思想教育的主阵地，贯彻落实马克思主义理论教育，加强新时代大学生思政教育。基于此，本文主要围绕高校思政课进行探讨，先简单阐述马克思主义理论教育在高校思政课教育中的地位，再分析提高马克思主义理论教育在高校思政课教学成效的方法，通过改变大学生思想观念、开展多样的社会实践活动、加强教学网络平台的利用等，达到预期的马克思主义理论教育任务，提高高校思政课教育水平。

摘要: 本文从儿童哲学的视角出发，基于核心问题“我们从语文中学什么”进一步探讨阅读教学与儿童哲学的融合之路，以求探寻小学语文课堂对儿童进行哲学教育的有效实施途径。

摘要: 我们普通人的一日三餐，工作、学习、娱乐、睡觉，仿佛并没有在意其中时间的流逝。我们在意的是手机上的那个数字，是否到了该上班的点，是否该吃饭，是否该睡觉，否则第二天会萎靡不振影响工作。你看，即使我们不提“时间”这个词，我们的每一天依旧正常且有秩序地进行。“时间”又是什么呢？它对我们有用吗？它是否存在？“时间”对于我们有什么意义呢？

摘要: 马克思主义平等理想基于人类的科学思想唯物史观，所以建立在生产力决定生产关系（生产关系是社会关系的核心）科学判断基础上的马克思主义平等理想不但是人类的共同追求，而且具有现实性，所以新时代中国特色社会主义的共同富裕理想也具有现实性。