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摘要: 在新时代背景下,政府对当前教育发展给予特别关注,新课程改革理念也得到了切实贯彻,这导致小学语文课堂教学方式也发生了很大的改变,并根据目前小学生学科素质发展现状,逐步把小学语文变成一门“有滋有味”的学科。这一时期,小学生凭借自身的好奇心和对知识的浓厚兴趣,在小学语文课堂上更好地利用了学生所学到的知识。当今小学生普遍偏科,因此,对科目的兴趣将直接影响到学习的动机与效果。本文着重分析了促进小学语文课“有滋有味”的有效措施。