关于核心素养下初中历史情境教学探究 下载：124 浏览：1440

​孔祥玲 《历史研究进展》 2023年11期

摘要: 对于中学的历史，很多人在学习的过程中都会受到很大的困难，因为他们与学生所在的年代相去甚远。在这种背景下，如果能够将抽象和复杂化的历史知识融入到对应的情景中，既能激发学生的学习兴趣，又能凸显出他们在中学历史课堂中的重要地位，推动学生得到更好地发展。