五育并举”视域下小学体育与数学跨学科融合的策略研究 下载：0 浏览：25

林吉庆 《国际教育论坛》 2022年3期

摘要: 近几年来，在我国教育事业的全面改革下，“五育并举”理念受到了广大教师的关注与重视，该理念着重强调德育、智育、体育、美育与劳动教育的全面融合，促进学生综合素养的协调发展。体育作为小学阶段的重要课程之一，是增强学生身体素质、心理健康的重要载体。基于“五育并举”理念，教师可将数学与体育相结合，在开展体育活动的过程中渗透数学知识，以促进学生逻辑思维能力、问题解决能力、创新能力的不断发展。基于此，文章先重点阐述“五育并举”理念下小学体育与数学跨学科融合的价值，在此基础上分析二者相互融合的实践原则，最后提出有效的实践策略，以供广大教师参考。