信息技术与小学科学教学融合的实践 下载：0 浏览：13

鲍红静 《国际教育论坛》 2019年5期

摘要: 随着信息技术的飞速发展，特别是人工智能（AI）技术的广泛应用，教育领域正经历着深刻的变革。小学科学教育作为培养学生科学素养和创新能力的关键阶段，亟需借助信息技术手段提升教学效果。本文探讨了信息技术与小学科学教学融合的意义、存在的问题、实践策略以及实践反思，并结合苏教版科学四年级上册中的《动物大家族》《物体的运动》《常见的力》等具体案例，分析了信息技术在小学科学教学中的应用路径。通过本文的研究，旨在为小学科学教师提供有益的参考，推动信息技术与小学科学教学的深度融合。