让数学融入学生生活——基于核心素养视角的小学数学教学 下载：0 浏览：17

刘呈凤 《国际教育论坛》 2020年8期

摘要: 教育作为推动社会进步和个体发展的重要基石，其理念与实践正经历着深刻的变革，尤其是基础教育阶段，需要培养学生的核心素养，使学生具备适应未来社会所需的知识、技能与态度。数学作为科学之母、思维之钥，其教学方式的革新更是该变革中的关键环节。因此，本文将对基于核心素养视角的小学数学教学进行深入探究，旨在探索如何将数学教学与学生的日常生活紧密相连，通过核心素养的培养，激发学生的数学学习兴趣，提升其解决实际问题的能力。