原版书阅读在高中英语阅读课程中的实施策略研究——以《绿山墙的安妮》为例 下载：0 浏览：14

朱晓敏 《国际教育论坛》 2018年6期

摘要: 在高中英语阅读课程中，采用原版书作为教材能够显著提高学生的语言能力和阅读技巧。本文以《绿山墙的安妮》为例提出了三种具体的实施策略，包括项目学习法、主题单元设计和多模态教学法。每个策略都结合了具体的教学步骤和知识点，旨在提供系统性和连贯性的学习体验。研究表明，这些策略不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的英语理解和应用能力，从而为学生的综合素质发展提供有力支持。