大单元视角下小学语文古诗词教学策略 下载：0 浏览：19

田丽平 《国际教育论坛》 2024年3期

摘要: 本文探讨了在大单元视角下，小学语文古诗词教学策略的实施与效果。通过整合教学内容、创新教学方法和优化教学评价，本文旨在提高学生的古诗词学习兴趣和文学素养。研究以“杜甫的《春望》”为案例，分析了教学策略的具体实施过程，包括课程设计、教学活动和学生参与。案例实施结果显示，学生对古诗词的理解和欣赏能力得到了显著提升。本文总结了教学策略的有效性，并提出了教学实践的反思和未来研究方向，以期为小学语文古诗词教学提供参考和启示。