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论小学数学课程对促进学生思维灵活性的研究 下载:437 浏览:3425

​李秀红 《课程教育研究》 2021年10期

摘要: 在小学数学课堂教学中,教师要关注学生的学习主动性,问题设计要开放,给予学生一定的发挥空间,而且要为了提升学生的数学素养而服务。在具体的课程教学中,教师可以立足学生的生活实践,提出精准有效的问题,从分层问题、突破问题以及拓展问题等方面展开教学实践活动,提升学生数学思维能力和综合学习能力。

论小学数学课程对促进学生思维灵活性的研究 下载:437 浏览:3425

​李秀红 《课程教育研究》 2021年10期

摘要: 在小学数学课堂教学中,教师要关注学生的学习主动性,问题设计要开放,给予学生一定的发挥空间,而且要为了提升学生的数学素养而服务。在具体的课程教学中,教师可以立足学生的生活实践,提出精准有效的问题,从分层问题、突破问题以及拓展问题等方面展开教学实践活动,提升学生数学思维能力和综合学习能力。

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