论小学数学课程对促进学生思维灵活性的研究 下载：437 浏览：3425

​李秀红 《课程教育研究》 2021年10期

摘要: 在小学数学课堂教学中，教师要关注学生的学习主动性，问题设计要开放，给予学生一定的发挥空间，而且要为了提升学生的数学素养而服务。在具体的课程教学中，教师可以立足学生的生活实践，提出精准有效的问题，从分层问题、突破问题以及拓展问题等方面展开教学实践活动，提升学生数学思维能力和综合学习能力。

论小学数学课程对促进学生思维灵活性的研究 下载：437 浏览：3425

​李秀红 《课程教育研究》 2021年10期

摘要: 在小学数学课堂教学中，教师要关注学生的学习主动性，问题设计要开放，给予学生一定的发挥空间，而且要为了提升学生的数学素养而服务。在具体的课程教学中，教师可以立足学生的生活实践，提出精准有效的问题，从分层问题、突破问题以及拓展问题等方面展开教学实践活动，提升学生数学思维能力和综合学习能力。