小学数学教学中培养学生核心素养的策略研究 下载：34 浏览：355

马仲粉 《中国职业教育》 2025年3期

摘要: 小学数学教师必须充分领会核心素养的内涵与精神，结合学生的年龄特点和认知特点，始终以学生为主体，不断优化与完善教学策略，从而更好地对学生的核心素养予以有效培养，使小学数学教学质量得到持续提升。