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观察能力在小学数学课堂教学中的培养摭谈 下载:0 浏览:13

吴守刚 《国际教育论坛》 2018年1期

摘要: 数学观察力,是新课标中提出学生应必备的一种重要数学能力;这种能力的培养,应该从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果,不但要有意识地对学生进行思维方法的训练,同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养,即必须做到观察内容的指导,观察顺序的引导和观察方法的训练。

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