幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑探讨 下载：75 浏览：956

杨倩 《交叉科学研究》 2025年4期

摘要: 在幼儿园融合教育背景下，幼儿的社会性情感支撑具有重要意义。融合教育旨在为不同能力、不同背景的幼儿提供平等的学习机会和资源，使他们能够共同学习、成长和互助。幼儿在融合教育的环境中接触到不同能力和背景的同伴，通过与不同的伙伴共同学习、玩耍和交流，能够增进彼此之间的理解和包容。