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提升学生在线学习社会临场感的策略研究 下载:173 浏览:1767

张璠 《交叉科学研究》 2024年3期

摘要: 社会临场感是指在利用媒体进行沟通过程中,一个人被视为“真实的人”的程度及与他人联系的感知程度。它能够促进虚拟环境中人与人的交互以及学习者的知识建构,是影响在线学习的重要因素,也是影响在线学习满意度的重要指标。在线学习为学生提供灵活和便利的同时也出现了一系列问题,从而影响在线学习者的社会临场感,以至于影响在线学习者的感知学习与交互能力、学习成绩、学习效果以及学习满意度。本文将介绍社会临场感起源与发展过程,论述社会临场感的内涵,分析学生在线学习社会临场感面临的问题,为解决在线学习者社会临场感面临的问题提供建议。

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