初中作文教学阶梯式训练的策略 下载：49 浏览：339

徐慧娟 《语文教学与创新研究》 2019年10期

摘要: 初中作文教学是语文教学的难点。教师教起来费力,学生学起来也吃力。大量的教学实践证明,阶梯式训练可以有效提升学生的作文能力,对于学生作文训练的指导也更加具有针对性。拟针对初中作文教学阶梯式训练的策略进行详细地分析,以供师生参考。