微视频在初中物理教学中的应用实践 下载：0 浏览：16

马丽霞 《国际教育论坛》 2022年5期

摘要: 在信息化时代背景下，微视频作为一种新兴的教学资源，以其短小精悍、内容丰富、形式多样的特点，逐渐成为教育领域的热点。特别是在初中物理教学中，微视频能够将抽象的物理概念具象化，帮助学生更好地理解和掌握知识点。然而，微视频的应用并非一帆风顺，其在教学实践中的有效性和适用性仍需深入探讨。