大中小学思政一体化实施中的资源整合策略 下载：0 浏览：14

彭恩清 《国际教育论坛》 2020年1期

摘要: 在全面深化教育改革的大背景下，推进大中小学思政一体化是提升思政教育实效性的关键举措。思政一体化不仅有助于形成系统连贯的德育体系，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。然而，实施过程中存在资源整合不足、师资力量薄弱等问题。本文旨在探讨有效的资源整合策略，包括课程内容的整合、师资队伍的建设以及教学方法的创新，以期为大中小学思政一体化的实施提供策略指导，促进思政教育质量的整体提升。