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初中历史教学中应用情境教学法的策略 下载:254 浏览:2793

郑超曦 《中国社会科学学报》 2022年1期

摘要: 情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设出生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。本文主要分析了情境教学法在初中历史课堂上的作用,在此基础上就如何提高情境教学法的应用水平展开深入探讨。

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