游戏化策略在幼儿园足球课程中的应用效果 下载：0 浏览：27

房媛媛 《国际教育论坛》 2020年5期

摘要: 本文探讨了游戏化策略在幼儿园足球课程中的应用效果。通过分析游戏化策略的理论基础与实践意义，阐述了其在足球课程中的应用原则、策略及效果评估。游戏化策略不仅提升了幼儿的参与积极性和运动技能，还促进了他们的社交能力与团队意识。未来，教育工作者应继续探索和完善游戏化策略在体育课程中的应用，为幼儿园体育教学提供新视角和有益参考。