运用插图改进高中语文教学效果的探究 下载：0 浏览：10

张钰灵 《国际教育论坛》 2019年5期

摘要: 在高中语文教学过程中，教师利用插图可以对教学方法、细节进行改进优化，提高教学水平。在此过程中，教师需通过前置引导，激发学生的学习兴趣；同时在课中融合插图，引导学生深化对文本内容的理解和认知；另外，教师还需要鼓励学生进行创意拓展，进行综合性学习，对文本资料进行迁移性探究，从而提高学生的学习品质和效率。本文对应用插图改进高中语文教学效果的策略进行分析探讨。