请选择 目标期刊

高中生数学思维能力培养的策略与评估研究 下载:0 浏览:14

何菊蔚 《国际教育论坛》 2018年6期

摘要: 本文旨在探讨高中数学教育中培养学生思维能力的有效策略,并提供具体的教学步骤。通过以上方法的研究与应用,结合实际教学过程,力求在课堂中提高学生的思维能力和学习效果。研究表明,这些策略不仅能够增强学生的数学理解力和应用能力,还能培养他们的独立思考和团队协作能力,从而为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果分享