初中历史课堂教学中应用情境创设的策略探究 下载：41 浏览：593

​李科 《历史研究进展》 2025年1期

摘要: 初中历史教学中，情境创设作为一种有效的教学策略，对于激发学生的学习兴趣、提升课堂参与度及教学质量具有重要意义。通过精心设计的情境，学生能够更加深入地理解历史知识，感受历史事件的深厚情感，从而在轻松愉快的氛围中掌握扎实的历史知识。本文探讨了在初中历史课堂教学中应用情境创设的多种策略，包括运用情境创设激发历史学习兴趣、合理控制情境创设数量以确保教学有效性，以及巧妙创设表演情境以提升学生课堂参与度。以上策略不仅丰富了历史教学手段，还促进了学生综合素质的提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

儿童视力筛查法在群体儿童眼保健中的应用 下载：294 浏览：2941

李科 《中国眼科杂志》 2021年12期

摘要: 目的 探究儿童视力筛查法在群体儿童眼保健中的应用效果。 方法 随机抽取188例眼部保健儿童将其纳入实验研究范围，其均于2017年8月-2019年8月入我院接受儿童眼保健干预，分别采用儿童视力筛查法（实验组）及常规眼部筛查方式（对照组）对患者病症进行干预，分析视力筛查法的应用意义。结果188例眼部保健儿童中，包含25例眼部异常患儿，实验组诊断的漏诊率为0例，对照组为5例，组间数值差异显著，P＜0.05。结论 对群体儿童眼保健患儿应用儿童视力筛查方式进行病症检查，有利于降低漏诊率，及时鉴别儿童眼病，保证儿童健康。

实施有效的小学体育教学策略研究 下载：147 浏览：1422

李科攀 《体育学报》 2023年9期

摘要: 随着小学体育教学的不断发展，实施有效的教学策略变得至关重要。本研究旨在探索科学有效的策略，以提高学生的体育水平。通过现状分析和实地调研，分析现有问题，并提出激发学习兴趣、合理安排课程内容及教学方法选择等策略。研究结果显示，这些策略能够有效提高学生体育学习效果。本文为小学体育教学改进提供有益借鉴，推动学生身心健康全面发展。

大数据技术在通信网络中的运用研究 下载：87 浏览：1251

李科翰 《数据与科学》 2023年10期

摘要: 随着现代通信网络技术的革新和发展，企业与个人的网络通信需求已经得到极大程度的满足，但与此同时，通信网络的广泛应用势必会给通信活动的隐私性和安全性带来更多挑战。大数据是信息化社会的变革动力，大数据技术的优化发展为现代通信网络的构建提供了巨大发展契机，但伴随大数据信息获取和传播能力的提高，网络安全问题也日益严峻。基于通信网络大数据分析、大数据挖掘故障定位分析等功能,较好地达到了网络运维的效果,希望能给大数据技术在通信领域应用的研究学者提供参考。