基于核心素养标准下小学语文群文阅读标准化教学路径研究 下载：0 浏览：12

白梅珍 《国际教育论坛》 2021年9期

摘要: 本论文旨在研究基于核心素养标准下小学语文群文阅读的标准化教学路径。通过对小学语文教育和群文阅读的重要性进行探讨，本研究设计了一套系统的教学路径，旨在提高学生的群文阅读能力和核心素养水平。通过实地调研和实验验证，结果表明该教学路径能够有效提升小学生的群文阅读能力，促进他们的全面发展。