初中音乐课堂中美育浸润的路径与方法 下载：0 浏览：18

左露 《国际教育论坛》 2019年8期

摘要: 本文旨在探讨初中音乐课堂中美育浸润的有效路径与方法，通过深入分析美育的本质属性及其在音乐教学中的具体应用，提出一系列旨在强化学生审美体验、提升音乐核心素养的教学策略。文章从课程设置、教学环境营造、教学内容选择、教学方法创新及评价体系构建等多个维度展开论述，旨在为初中音乐教育实践提供科学指导，促进学生全面发展与健康成长。