初中语文群文阅读教学的实践与思考 下载：0 浏览：11

杜晓宇 《国际教育论坛》 2018年4期

摘要: 群文阅读教学，作为初中语文教育中的一股清新之风，正以其独特的魅力吸引着越来越多的教育者和学生的目光。这一创新教学模式旨在通过多文本联动阅读，大幅提升学生的阅读速度、拓宽思维视野，并深化对文本内涵的理解。本文将从实践角度出发，通过具体的案例分析，深入剖析群文阅读教学的实施策略、效果评估以及教学反思，以期为初中语文阅读教学提供更为全面、细致的参考。