浅谈小学低年级古诗词教学中的几点体会 下载：281 浏览：1764

莫金平 《文学研究》 2023年4期

摘要: 合理利用教材中的教学资源，诗画结合，理解诗的意境，体会诗人表达的情感；从诗文入手，引导学生感知诗人对生活细致入微的观察，体会诗人对生活的热爱；从诗文入手，引导学生展开合理联想，深入理解诗作表达的情感，培养学生丰富的想象力；运用猜想手段，体会诗作表达的情感，体会诗作对心理变化的描写。