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小组合作在高中英语教学中的多样化探索 下载:291 浏览:2953

陈艳 《中国教育探索》 2021年1期

摘要: 在传统教学模式下,教师在教学过程中采用单一的方式,学生无法融入到课堂当中,也就无法达到良好的课堂气氛。因此,为了改变上述现象,教师可以采用小组互动的教学方式,使师生之间、生生之间能展开合作交流,从而凸显学生的主体地位,达到更好的教学效果。本文从自主结对、集思广益、任务驱动三个方面入手,阐述了在对高中英语进行教学时如何开展小组合作学习。

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