高中生物学生活化教学的策略研究 下载：0 浏览：18

鄢华敏 《国际教育论坛》 2018年12期

摘要: 在现代教育中，高中生物教学不仅要让学生掌握理论知识，还要将知识应用于实际生活。生活化教学策略通过将生物学知识与学生的日常生活经验相结合，显著提升了学习兴趣和理解深度。鉴于此，高中生物教学更应从实际出发，基于生活化教学的优势，拓宽学科思维，提升教学质量。本文从生活化教学的特征出发，聚焦高中生物教学问题，提出创新策略，旨在落实新课改背景下高中生物教学的发展需求。