新时期创新高职院校学前教育专业的发展模式 下载：0 浏览：15

胡梅荣 《国际教育论坛》 2019年2期

摘要: 随着社会经济的快速发展，高职院校学前教育专业需要立足现状，结合时代需求进行创新学前教育专业的发展模式。学院通过强化学前教育专业的实践教学环节，将实践教学作为重要环节，增加学生参与实践课程的比重，为学生提供更多的实践机会。同时，师范教育系根据学前教育行业的发展趋势和市场需求，不断优化课程设置，注重培养学生的综合素质和创新能力，注重加强与中小学教育教学的衔接，确保学生能够更好地适应未来的工作需求。学院定期组织教师培训，促进教师利用现代信息技术手段，如互联网、大数据、人工智能等创新教学方式和方法，引导学生充分利用在线教育平台进行远程教学，在课堂上利用虚拟现实技术进行模拟教学等方式，从而提高学前教育专业的整体教学效果，为学院发展建立一支高素质、专业化的师资队伍，全面提高专业教师的教育教学水平和专业素养。此外，学院通过校企合作模式，加强与幼儿园、早教机构等学前教育机构的合作，共同开展人才培养、课程开发、实践教学等活动，不断创新高职院校学前教育专业的发展模式，可以更好地为学生提供更多的就业创业机会，促进高职院校不断创新高素质的学前教育人才培养模式的发展趋势。