舒适护理对三踝骨折患者术后疼痛的临床效果观察 下载：89 浏览：1126
摘要: 目的：分析研究舒适护理对三踝骨折患者术后疼痛的临床应用效果。方法：随机选取2021年10月至2022年5月来我院进行治疗的三踝骨折患者80例，分为对照组和实验组，每组40例。对于对照组患者采用常规的临床护理方法，实验组患者采用舒适护理的方法，实验结束后，对两组患者临床疗效及护理后疼痛评分对比分析，得出研究结果。结果：实验组患者临床有效率明显优于对照组，实验组患者护理后疼痛评分明显低于对照组。结论：舒适护理在三踝骨折患者术后疼痛的临床应用效果较为良好，可以有效控制患者的术后疼痛情况，有较高的临床应用效果，具有较高的临床应用和推广价值。
乡镇农业经济发展的现状及优化策略研究 下载：81 浏览：937
摘要: 本文分析了乡镇农业经济的总体发展状况、发展实例以及优化策略要点。首先，论述了规模经济发展、经济模式调整和经济结构转型等方面的进展情况。其次，以江苏某乡镇为例，详细介绍了其在农业经济发展中的成功实践。最后，提出了健全运行保障机制、增加物质与技术支撑力度、培育农业技术人才、保护生态环境、支持高标准基本农田建设等优化策略要点，以期为乡镇农业经济的持续健康发展提供参考。
针灸在妇科疾病治疗中的作用及优势探讨 下载：150 浏览：1666
摘要: 随着现代医学的不断发展，传统中医治疗方法如针灸在妇科疾病治疗中的应用日益受到关注。针灸作为中医的独特疗法，具有疏通经络、调和阴阳、扶正祛邪、行气活血等功效，对妇科疾病的治疗具有显著的作用和优势。本文将探讨针灸在妇科疾病治疗中的作用及优势，以期为妇科疾病的临床治疗提供参考。
GIS技术在城乡规划设计中运用研究 下载：209 浏览：2025
摘要: 为了提高城乡规划设计能力，本文对GIS技术在城乡规划设计中的应用进行分析研究。文章首先阐述了GIS技术在城乡规划设计中的具体作用，之后对GIS技术在城乡规划设计中的具体应用进行概括总结。希望本文对有关工作者给予一定的启发与帮助，在提升城乡规划设计能力的同时，统筹城乡之间的发展，城乡之间的发展差距。
浅谈数学课堂中学生反思习惯的培养 下载：365 浏览：3226
摘要: 在小学数学课堂，学生形成反思意识的过程其实就是一个拓展思维的过程。与其他学科相比较，数学是一门具有一定抽象性、复杂性以及逻辑性的基础科目，对于学生的发散性思维具有较强的要求。在小学数学教学过程中培养小学生的反思习惯不仅能够使学生的发散思维得到一定程度的拓展，并且对培养学生的自主学习意识以及自主学习习惯发挥着至关重要的作用。学生形成反思意识的一个重要途径就是温故而知新，学生对所学知识进行温习巩固的过程，就是学生不断锻炼自己数学思维的过程，最终实现学生数学学习效率以及学习质量的提高。
中医体质辨识在老年慢性病患者健康管理中的应用效果观察 下载：354 浏览：3670
摘要: 探究分析中医体质辨识在老年慢性病患者健康管理中的应用效果。方法：选取社区卫生服务中心在2020年3月-2023年2月治疗的2953例老年慢性病患者，将采取常规健康管理的1476例患者设定为参照组，采取中医体质辨识进行健康管理的1477例患者设定为研究组，对比两组血压水平、血糖水平进行对比分析。结果：干预后研究组的血压和血糖水平和参照组比均较低，（P<0.05）。结论：中医体质辨识在老年慢性病患者健康管理中的应用效果显著，可明显改善患者的血压和血糖水平，应用价值较高，值得推广。
在一日活动中渗透绘本教育的实践与研究 下载：83 浏览：1112
摘要: 绘本阅读是一种生动、通俗、有趣的教育内容，它与幼儿的日常生活、学习有着密切的联系，它所涵盖的内容非常丰富，能够很好地满足幼儿的身体和精神发展的需要，有利于幼儿综合的审美能力，创造性的学习能力和想象能力的增强。其实，绘本阅读不但能促进幼儿的学习，而且能提高他们的课堂经验，增加他们的游戏趣味。因此，在幼儿一日活动中，如何巧妙地渗透绘本阅读，以此确切提升教学质量，是目前幼教工作者需要重视的问题。
依替巴肽在冠脉造影术中的应用 下载：150 浏览：1621
摘要: 评价冠状动脉内应用依替巴肽对冠脉造影术的影响。方法：80例经皮冠状动脉介入（PCI）的ST段抬高性 AMI （STAMI）患者，将其随机分成依替巴肽组40人和对照组40人。比较两组患者在 PCI治疗后的数据，以及药物治疗前后的血小板聚集率。对病人进行24周的随访，观察主要心血管不良事件的发生情况。结果：应用依替巴肽组 PCI后心肌梗死溶栓治疗的3级比率（72.5%vs92.5%）和 TIMI 心肌灌注3级比例（70.0%vs90.0%），均显著升高（P<0.05）。与手术前相比，依替巴肽组的血小板聚集率在术后2小时内明显下降，与正常对照组相比，两者有显著的下降（P<0.05）。结论：急性心肌梗死后 PCI时，冠状动脉内给予依替巴肽，可以显著提高冠脉血流量，提高心肌灌注，提高心功能。使用依替巴肽后，冠状动脉内未出现严重出血的危险。
针灸推拿对慢性头痛患者的镇痛效果和安全性分析 下载：734 浏览：1843
摘要: 目的：探讨针灸推拿对慢性头痛患者的镇痛效果和安全性。方法：选取50例慢性头痛患者，随机分为针灸推拿组和药物组，每组25例。针灸推拿组采用中医辨证选穴，结合推拿手法进行治疗，每日1次，每次30分钟，连续治疗4周；药物组给予常规西药治疗，如非甾体抗炎药、抗癫痫药等。比较两组患者治疗前后的头痛频率、头痛强度、头痛影响问卷（HIT-6）评分、生活质量评分（SF-36）和不良反应发生率。结果：针灸推拿组治疗后的头痛频率、头痛强度、HIT-6评分均较治疗前显著降低（P<0.05），且较药物组有更明显的改善（P<0.05）；针灸推拿组治疗后的SF-36评分较治疗前显著提高（P<0.05），且较药物组有更明显的提高（P<0.05）；针灸推拿组的不良反应发生率为4%，低于药物组的24%（P<0.05）。结论：针灸推拿对慢性头痛患者有良好的镇痛效果和安全性，能够改善患者的生活质量，值得临床推广应用。
阴道炎症对妇产科产妇分娩期及产褥期护理的影响效果分析 下载：134 浏览：2505
摘要: 目的：探讨阴道炎症对妇产科产妇分娩期及产褥期护理的影响效果。方法：将2020.04-2021.06这时间内，于我院妇产科分娩的产妇共选择84例纳入本次的研究，其中有42例产妇患有阴道炎症为观察组，另外的42例产妇为健康产妇作为对照组，对2组产妇进行分娩期及产褥期护理，分析2组产妇的护理效果。结果：观察组产妇的会阴裂伤发生率、伤口愈合不良率与对照组产妇相比要明显更高，（P＜0.05）；此外，2组产妇的身体恢复时间、生活质量评分相比之下，对照组产妇相对较优，（P＜0.05）。结论：对于妇产科产妇分娩期及产褥期的护理，阴道炎症能够直接影响产妇的恢复效果，易于发生会阴裂伤，且伤口愈合不佳，建议临床优化与完善护理干预模式，由此改善产妇的生活质量及妊娠结局。
利拉鲁肽注射剂治疗糖尿病患者的临床疗效观察及药学分析 下载：138 浏览：2681
摘要: 目的：探讨阴道炎症对妇产科产妇分娩期及产褥期护理的影响效果。方法：将2020.04-2021.06这时间内，于我院妇产科分娩的产妇共选择84例纳入本次的研究，其中有42例产妇患有阴道炎症为观察组，另外的42例产妇为健康产妇作为对照组，对2组产妇进行分娩期及产褥期护理，分析2组产妇的护理效果。结果：观察组产妇的会阴裂伤发生率、伤口愈合不良率与对照组产妇相比要明显更高，（P＜0.05）；此外，2组产妇的身体恢复时间、生活质量评分相比之下，对照组产妇相对较优，（P＜0.05）。结论：对于妇产科产妇分娩期及产褥期的护理，阴道炎症能够直接影响产妇的恢复效果，易于发生会阴裂伤，且伤口愈合不佳，建议临床优化与完善护理干预模式，由此改善产妇的生活质量及妊娠结局。
初中政治教学中学生创新能力的培养路径研究 下载：120 浏览：1525
摘要: 在初中，政治教学中学生创新能力的培养非常重要，有利于学生的政治学习及个人发展。基于此，本文对初中政治教学中学生创新能力的培养路径进行分析研究，以期为政治教学的开展带来一定有效建议。
初中数学智慧课堂教学创新模式初探 下载：146 浏览：2378
摘要: 信息技术对教育的影响日益显现。两位笔者探索出智慧课堂教学“三环六步”的初中数学教学模式，在实施中优化传统的数学教学程序，总结了各个环节和步骤的操作要领和注意事项，并在实施中反馈改进的意见和建议，供软件提供公司进行优化参考。
数字赋能视角下的沧州市科技人才发展现状及其激励机制研究 下载：0 浏览：44
摘要: 本文基于大数据工具，对沧州市科技人才的发展现状进行了综合分析，并提出了相应的激励机制。通过数据收集、处理和分析，本研究揭示了沧州市科技人才资源的基本情况，社会环境、人才政策、科研经费，以及存在的问题和挑战。同时，结合沧州市的实际情况，提出了针对性的激励策略，以促进科技人才的创新活力和发展动力。
优化中职机械制图教学方法探讨 下载：0 浏览：39
摘要: 机械制图是中职机械专业中十分重要的基础课程，只有学生具备良好的机械制图能力，才能实现自身专业水平的逐步提高。就目前的中职机械制图教学情况来看，其中还存在一些问题，所以得教师加强重视，合理进行优化，为高效课堂的构建提供助力。基于此，本文主要针对优化中职机械制图教学方法进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
小学语文跨学科学习的多学科融合形态 下载：0 浏览：48
摘要: 《义务教育语文课程标准（2022年版）》“以下简称（新课程标准）”首次提出“跨学科学习”任务群，强调了在小学语文教学中要注重多学科融合教学。基于这一背景，对小学语文教师提出了新的要求。教师是课堂教学活动的设计者与实施者，应当全面了解新课程标准的主要内容，基于“跨学科学习”任务群的要点挖掘语文学科与其他学科的融合点，注重学科、场域以及媒介的融合，全面构建小学语文跨学科学习多学科融合形态。基于此，文章先从两个方面阐述小学语文跨学科学习的重要价值，在此基础上提出有效的实践策略，供广大教师参考。
大数据可视化诊断在小学语文教学中的运用 下载：0 浏览：49
摘要: 随着信息技术的进步，大数据已逐步渗透到教育领域，成为推动教学改革的关键力量，本文聚焦于大数据可视化诊断在小学语文教学中的实际应用，深入分析了其如何助力教师更精确地掌握学生学情，进而优化教学方法，最终提升教学质量。文章系统介绍了大数据可视化诊断的核心概念及其特性，并详细探讨了该技术在小学语文多个教学环节中的具体应用策略。通过实践案例，展示了大数据可视化诊断在提升教学效果方面的显著成效，同时也客观分析了实施过程中遇到的挑战，并提出切实可行的改进建议，以期给相关工作人员的实际工作带来必要帮助。
