互联网下中职室内设计专业教学的创新策略 下载：43 浏览：527

​李懿薇 《现代教育教学研究》 2025年3期

摘要: 在互联网背景下，社会上信息与知识的传播以扁平化、碎片化形式为主，为人们提供了多样化的知识获取途径。面对这种趋势，借助现代信息技术实现教育信息资源整合管理和充分利用，打破传统教育工作受到的时空局限，为学生提供具有开放性、共享性的学习课程和教育模式。在网络平台上，学生可以选择适合自身的学习方式，经过筛选获取需要的学习内容。在教学方面，将获取的行业发展信息与院校课程进行对比，实现教育工作的创新，可以促使学生在实践学习中得到问题分析能力和解决能力的培养，形成与社会发展相匹配的专业素养。