"双减"背景下初中信息技术教学策略新思考 下载：0 浏览：14

余敏 《国际教育论坛》 2023年10期

摘要: 随着“双减”的出台，初中信息技术课程的改革已经迫在眉睫。在这个过程中，教师应该充分了解信息技术，并进行科学化的教学设计。通过加强对学生知识和技能的训练，教师可以实现全面提高的目标。本文对“双减”主要内容进行详细概括，并就“双减”对初中信息技术课程要求展开剖析，同时对初中信息技术课程实施和改革提出一些行之有效的对策。