基于习近平新时代中国特色社会主义思想的民办高校党建育人体系研究 下载：221 浏览：2173
摘要: 民办高校是当代高等教育体系的重要组成部分，其党建育人体系的建设对于高校的健康发展至关重要。基于习近平新时代中国特色社会主义思想，探讨了民办高校党建育人体系的构建和实践。介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，然后探讨了当前民办高校党建育人体系构建的原则，并提出了民办高校党建育人体系的建设方案。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究 下载：113 浏览：1563
摘要: 把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，是当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要任务。只有从理论和实践的结合上深入认识和把握，才能更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与道德与法治课程融合教学的研究 下载：241 浏览：2333
摘要: 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在2021年作为重要的必修内容正式进入课堂。站在以培养学生核心素养为出发点的基础之上，和道德与法治课程教学进行深层次的融合，进而提高整体的教学实践效果，对于促进学生社会主义价值观的成长来说具有重要价值。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富和建设中国特色社会主义现代强国的行动指南。因此，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线来融合道德与法治课程实践教学的开展，其意义十分重大。
习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播研究探析 下载：226 浏览：2329
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想不仅仅是中国共产党的工作指南，也是百年未有之大变局条件下世界范围内的国际关系理论前沿成果之一，其作为大国治国理论话语的科学性、先进性和开放性逐渐得到国际社会的认可。推进习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播，是由我们党高度重视对外传播自己理论主张的传统决定的。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究综述 下载：245 浏览：2371
摘要: 关于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的研究，学术界主要围绕思想来源、主要内涵、原创性贡献等问题进行深入研究，尤其是部分学者从哲学视角进行了深入的研究，取得了丰富的成果。但，纵观学术界的研究成果存在的问题主要集中在学理不深、研究方法单一等方面，导致整体性把握存在一定难度。在下一步研究中，学术界应从学理角度厘清与马克思主义世界观和方法论的本质联系；扩展研究视角，突出整体性逻辑；注意转化为思想方法和工作方法，推动高质量发展。
全面贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想 下载：236 浏览：2432
摘要: 本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，全面贯彻学习其思想的重要性进行探讨。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释和分析，我们可以深入了解到其在实践中的具体内容和重要意义，以及如何全面贯彻学习其思想以推进中国特色社会主义事业的发展。
浅谈深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义 下载：269 浏览：2935
摘要: 中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。本文主要就其重要意义进行研究。
习近平新时代中国特色社会主义思想的 科学内涵、历史地位和重大意义 下载：134 浏览：1338
摘要: 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。伟大时代孕育伟大思想。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在这样的时代创立的。因此，我们要站在新时代的背景下来系统科学、全面准确地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、历史地位和重大意义。
论习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 下载：350 浏览：3518
摘要: 中国共产党是一个非常重视思想理论指导和创新的马克思主义政党。党的十八大以来，习近平总书记围绕中国特色社会主义这篇大文章继续进行理论和实践探索，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，成为我们党和国家的行动指南，这对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的现实和长远的指导意义。本文从马克思主义中国化、中华民族伟大复兴、国际共产主义运动发展的发展、人类文明进步四个视角对习近平新时代中国特色社会主义思想的意义进行了探讨。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在小学教学实施中的几点建议 下载：341 浏览：3479
摘要: 习近平新时期中国特色社会主义学生用书作为国家教科书的重要组成部分，是培根弘扬灵魂、贯彻党的教育方针的重要内容和激励性内容。本书以习近平的社会主义新意识形态和中国的思想政治理论为主线。教育的实施，彻底了解本书的价值和方向，教育的总体目标和需求，教学原则和课程实施计划，并运用有效的方法和策略，让学生了解思想的力量，提升教育的魅力，培养教育的力量，提高教育的实效，引导习近平生动的社会主义思想在新中国时代的课堂上传播。这个标记刻在我的心上。
黑龙江优秀精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学研究 下载：338 浏览：3575
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想概论是一门非常重要的课程，包括了习近平总书记所提出的各种理论和指示。为了在课程中融入黑龙江优秀精神，学校和教师需要对教学进行优化设计，并且补充关于黑龙江建设发展的案例。这些对于引导学生坚定理想信念、形成正确的价值观，起着非常重要的作用。
习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义的原创性贡献 下载：120 浏览：1226
摘要: 马克思主义在中国的发展，是随着时代的变化不断革新，而习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，充分迎合了时代需求，丰富了二十一世纪下的马克思主义内容，促使马克思主义理论更具时代性，同时也进一步融合了马克思主义基本原理与中国实际发展。在习近平这一思想指引下，将马克思主义理论中国化的发展推向一个全新的发展高度，对马克思主义具有重要作用。文章主要围绕习近平这一思想对发展马克思主义的原创性贡献展开探讨。
发挥研究生学术专长，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想 ——大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究会 研究生分会工作案例 下载：215 浏览：3296
摘要: 本文以大学生习近平新时代中国特色社会主义思想研究会研究生分会作为典型案例，对其如何发挥财经类高校特色和优势，在研究生群体中持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实和推进党的十九大精神进校园方面的工作思路和取得成效进行梳理和提炼，以期交流分享经验，进一步优化工作方式方法。
马克思主义中国化历史性飞跃的基本构成 下载：190 浏览：2119
摘要: 马克思主义的中国化和现代化的历史性飞跃是对阶段性理论成果高度的总结和肯定。通过回顾两次历史性飞跃的形成轨迹弄清马克思主义中国化形成飞跃的历史条件和构成要素，即从经典中探讨马克思主义中国化形成的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三者的关系。新的时代提供了新的发展方向、新的思想构成新的理论体系、新实践创造新的历史机遇从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑探索——以中职《中国特色社会主义》课程为例 下载：250 浏览：2862
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想是与时俱进的党和国家的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑是新时代铸魂育人教学体系的坚强堡垒。在中职思政课中，如何推进“三进”，担负着引领新时代高素质劳动者和新技能人才的重则。
小学思政课教学中习近平新时代中国特色社会主义思想的实践应用 下载：74 浏览：801
摘要: 本文聚焦于小学思政课教学中如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程，旨在探索有效的教学策略和方法。文章首先强调了在小学阶段引入该思想的重要性，然后提出了具体的教学策略，包括创新教学方法、丰富教学内容和加强师资队伍建设等。通过这些策略的实施，可以有效地将习近平新时代中国特色社会主义思想融入小学思政课程，培养学生的社会责任感、爱国情怀和道德素养。
习近平新时代中国特色社会主义思想在党建工作中的实践应用研究 下载：77 浏览：872
摘要: 伴随着党的十八大顺利召开，习近平总书记数次在各类重要会议中明确指出，由于习近平新时代中国特色社会主义思想满足中国国情，因此将其运用到党建工作中，能够切实提升党建工作品质。本文结合实际情况，简要概述习近平新时代中国特色社会主义思想在党建工作中的作用，阐明该思想在党建工作中的应用要点，重点分析其在相关工作中的实践策略，以此供相关人员参考。
融入习近平新时代中国特色社会主义思想的高职高专政治教育探索 下载：78 浏览：947
摘要: 新时代下，高职高专政治教育重任在肩，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设新力量，本文旨在探索如何将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入高职高专政治教育中，以加强学生的思想政治教育，通过深入分析当前高职高专学生的思想和行为特点，结合新时代的需求和挑战，提出了一系列具有针对性的教育策略和实践方法。
自媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中的传播机制研究 下载：71 浏览：756
摘要: 大学时期是学生政治社会化的重要时期，他们的思想状况、政治素质和知识能力等关系到党和国家事业的前途命运。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生，对于实社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高校思想政治教育要从自媒体时代的特点出发，教育引导大学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论意义和丰富思想内涵，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，做到善学善用，真学真用。
《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》融入小学道德与法治课程的研究 下载：144 浏览：1130
摘要: 随着我国社会主义市场经济的发展，小学阶段的道德与法治教育显得尤为重要。《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称《读本》）作为党的十九大报告的重要论述汇编，具有很高的指导性。本文旨在通过分析《读本》的主要内容，结合小学生的认知特点和道德与法治教育的需求，探讨如何将《读本》的相关内容融入小学道德与法治课程，发挥其在小学生道德与法治教育方面的重要作用。
