政治三力视角下民办高校党的主题教育开展研究——以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为例 下载：136 浏览：1235
摘要: 中国共产党作为世界百年大党，始终高度重视自身建设，注重理论创新和理论学习。主题教育作为中国共产党加强党员干部集中教育的重要形式，是提升党员党性修养和治党强党的必要选择，更是在新形势下继续推进党的建设新的伟大工程、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想增强学生支部党的建设——以管理工程学院学生党支部为例 下载：127 浏览：1326
王务崇 陈时禄 罗微 《社会科学研究进展》 2023年12期
摘要: 在全党上下认真学习党的二十大精神，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，高校学生支部认真组织学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校中心工作，全面提升支部“七力”建设，落实支部职责，提升支部战斗堡垒作用和党员先锋模仿作用，争创省级新时代高校样板党支部。
浅谈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的现实举措 下载：93 浏览：1731
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党最新的马克思理论成果，是新时代中国共产党的思想旗帜，对于指导国家发展建设具有根本性作用，所以学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想要脚踏实地，增强工作的针对性和实效性，真正做到学懂弄通做实。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究 下载：92 浏览：1752
摘要: 把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，是当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要任务。只有从理论和实践的结合上深入认识和把握，才能更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平新时代中国特色社会主义思想 融入（植物造景技术）课程探索与实践 下载：96 浏览：1758
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想融入植物造景技术课程，是课程改革的重要方向，是贯彻立德树人根本任务的重要途径，是新时代培养高素质技能型人才的重要要求。因此，为了更好融入习近平新时代中国特色社会主义思想，就需要不断深化植物造景技术课程改革。
习近平新时代中国特色社会主义思想的 科学内涵、历史地位和重大意义 下载：226 浏览：2349
摘要: 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。伟大时代孕育伟大思想。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在这样的时代创立的。因此，我们要站在新时代的背景下来系统科学、全面准确地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、历史地位和重大意义。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代新征程展现新作为凝心铸魂 下载：131 浏览：1428
摘要: 中国特色社会主义进入了新时代，是我国发展新的历史方位，也是习近平总书记新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。
习近平新时代中国特色社会主义思想融入中学思想政治教育研究 下载：154 浏览：1483
摘要: 习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想是当代社会人民思想文化建设的重要理论，也是中国共产党的行动指南。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到中学思想政治教育当中对维护学校意识形态具有重要的意义，同时还可以培养具有卓越的品质，高尚的情怀，有本领、有担当的新时代社会人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
中国特色社会主义理论的形成与发展 下载：160 浏览：1590
摘要: 中国特色社会主义理论，就是在和平与发展成为时代主题和中国还处于社会主义初级阶段的历史条件下，对中国社会主义现代化建设经验进行理论总结的结晶，是马克思主义在中国的新发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高职学生自主学习优化策略及实践探索 下载：238 浏览：2460
摘要: 党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我国高职教育改革逐步走向深化，终身学习、主动学习的理念也逐步进入高职教育研究领域。当前很多高职学生的自主学习情况不佳，自主学习动机、基础、方法、资源方面都存在着一些问题，应从这些方面进行优化探索并运用于实践之中。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高职院校资助育人探讨 下载：204 浏览：1828
摘要: 资助育人是高职院校全面落实立德树人任务的重要方式，也是新时代“三全育人”的十大育人路径之一，是教育扶贫的重要内容和关键举措。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，高职院校资助育人工作从以物质为主的“保障性资助”向以物质保障为基础、促进学生全面发展为主的“发展性资助”转变。为此，应通过转变理念、优化方式、创新机制等方法，建立高职院校资助育人路径。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高职学生自主学习现状与问题探析 下载：224 浏览：2457
摘要: 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，为了适应职业知识与技能的快速发展，自主学习是高职学生必需具备的能力。本文对我国高职学生自主学习现状进行调查研究，分析高职学生自主学习能力培养的问题，为在今后的研究中探索和提出相应对策提供依据。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高职学生自主学习的实证分析 下载：208 浏览：2141
摘要: 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，提倡以弘扬高职学生学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，是目前高职教育改革的一个重要命题。在此背景下，从自我激励能力、自我规划能力、元认知能力、学习资源应用能力等四个维度对高职学生自主学习现状进行实证分析，能够帮助我们了解其中存在的问题和瓶颈，为今后提出对策建议提供依据和思路。
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中） 教学思路探析 下载：263 浏览：2882
摘要: 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)在高中思想政治教科书基础上，从理论层面引领学生从八个方面重点理解、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本问题。建议教师通过读原文系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，立足该读本特点实施阅读教学，结合各地资源开展社会实践活动，探索多种教学方式以提升教学吸引。
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下大学生自主学习的动机研究 下载：261 浏览：2237
摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导大学生自我培育与发展的根本哲理，对于大学生自主学习动机的开发有着科学指引作用。大学生自主学习是由大学生全程自我实施和管理的过程，所以研究学习动机的激发和学习动机在维持、推动整个自主学习过程中的作用就显得相当重要。
善用微传播宣传习近平新时代中国特色社会主义思想 下载：270 浏览：2860
摘要: 新时代的创新发展使得信息传播的媒介愈渐“微”化，其信息获取的方式逐渐演变为微媒体形式，开启了全新的时代化信息传播模式。现阶段，习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传工作，需顺应时下时代潮流的发展趋势切实展开，政府及企业等相关单位则需将微传播充分运用，以提高新时代思想宣传效果，为我国社会主义建设发展提供更为有力的支持。
习近平新时代中国特色社会主义思想时代性解读 下载：267 浏览：2993
摘要: 时代的发展和进步离不开先进思想支持，新时代背景下，特色社会主义思想赋予了时代发展的属性，这对实现社会稳定发展具有重要的意义。鉴于此本文对习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵及时代发展意义进行了分析，得到了社会主义思想的时代属性对促进经济、文化、政治建设具有重要的作用，期望为践行新时代中国特色社会主义思想有所帮助。
知情意行相互交融让习近平新时代中国特色社会主义思想入学生头脑 下载：378 浏览：3287
吴爱萍 杨杰 董春辉 牛靖丽 《社会科学研究进展》 2021年3期
摘要: 在高等职业院校思政课教学中，如何实现习近平新时代中国特色社会主义思想入学生头脑，必须遵循人的心理发展变化规律，在知、情、意、行相互衔接、渗透、交融中循序渐进地实现。
