云南扎染艺术为小学美术课堂增添丰富色彩 下载:267 浏览:2817
张晓燕
《中国艺术研究》 2021年12期
摘要: 民间艺术中扎染艺术的发展独树一帜,它不仅历史悠久,而且普及的程度也较广泛。在民间艺术进课堂的大环境下,教师在美术课堂中设计开放式的导学情境,依托生活化传承非遗,研究创新型科学加工,采用多样态展示作品,注重社会化拓展延伸,让学生在学、做、思的过程中感受民间扎染艺术的魅力,进而就能发扬并传承民间艺术。基于此,本文着重探究云南扎染艺术在小学美术课堂应用策略,以期为小学美术课堂增添丰富色彩。