幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式研究与实践 下载：179 浏览：1759

郭丹丹 冯霞 邢箫晗 《教育实践与创新》 2023年4期

摘要: 本研究旨在探索幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过文献综述和实践案例分析，发现游戏化教学模式能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，增强幼儿的音乐表现力和艺术鉴赏能力。具体实践中，可以通过创造性的游戏设定、丰富多样的游戏道具和情境模拟等手段来设计游戏化音乐教学活动。本研究认为，游戏化音乐教育模式是推进幼儿园音乐教育创新的有效途径，同时也是培养幼儿全面发展的必要手段。

探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用 下载：0 浏览：36

冯霞 《国际教育论坛》 2019年8期

摘要: 从合作学习模式的角度来看，是一种全新的教学方法。将合作学习模式运用到初中英语教学当中，能够有效地提升学生的合作能力，使他们迅速掌握并灵活地运用英语知识、增强学生的思维能力、减轻学生的学业压力。对于教师而言，需要认真理解新课标的理念，在教学时除了传授知识之外，还要加强指导，让学生灵活地运用学习方法，这样才能确保学习任务的圆满完成。