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教育现代化背景下教师培训模式的创新实践 下载:39 浏览:331

刘清昆 《中国教育学报》 2020年11期

摘要: 现代化的教师培训既要做到对教师实践性知识创生机制的遵循又要做到与其所处的时代发展的适应,并呈现案例化、虚实融合、实践性等特质。现代化的教师培训需要在培训理念、统筹机制、实施机制等多个方面实现深层变革。在实践中,可以通过教师培训中心统筹指导区域教师的学习行为,通过建构案例式的交往体系、虚实相融的培训生境、适切的实施机制服务于教师的现代化。探讨教育现代化背景下教师培训模式的创新实践,弄清楚教师的教学实践以及支持其实践的知识创生机制,可以推进教师培训现代化的实现。

注重基础 着重提升核心素养——2017年河北省中考物理试卷评析 下载:64 浏览:359

郭金1 刘清秀2 《教育实践与创新》 2018年6期

摘要: 2017年河北省中考物理试题体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念,同时较好地体现了物理核心素养的基本要求。根据2017年的试题特点,从重视知识意义的建构、重视教材的挖掘、重视物理模型的建立等几个方面对2018年的中考复习提出了行之有效的教学建议。

用数据支持教师培训者专业提升的实践探索 下载:81 浏览:239

刘清昆 《中国教育学报》 2018年2期

摘要: 教师培训者作为教师专业成长中的重要他人,其专业素养的提升关系到教师学习的成效,我们在实践中建构了教师培训者的数据化胜任力模型以及人人参与培训者数据形象刻画的实践机制,并在实践中对基于数据提升教师培训者专业素养的策略进行了积极的探索。本文分享了在动态刻画教师培训者的形象、精准支持他们的自我提升与深度省知方面的经验。

中医药防治新型冠状病毒肺炎各地诊疗方案综合分析 下载:82 浏览:486

郑文科1 张俊华1 杨丰文1 王玉光2 刘清泉2 张伯礼1 《当代中医药》 2020年11期

摘要: 新型冠状病毒肺炎属于中医学疫病范畴。疫情发生以来,我国卫生管理部门发布了系列《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》(简称"国家《方案》"),要求积极发挥中医药作用,加强中西医结合。先后有24个省、市、自治区在国家《方案》基础上,结合区域和人群特点,发布了本地区的《新型冠状病毒感染的肺炎防治方案》(简称"地区《方案》"),对新型冠状病毒肺炎进行辨证分型、分期,并提供了丰富的中医药防治方案。为了深入了解此次疫情并为中医药快速应对同类疫情提供参考,本研究全面收集并整理相关信息,系统分析了各地区方案,认为该次疫病主要体现为"湿、热、毒、虚"几个特点,病位在肺,耗伤正气,损及脾肺,甚者窍闭神昏。各地区《方案》基本按照预防、治疗、恢复三个阶段采取不同措施,预防阶段以玉屏风散等益气固表为主,治疗期以清热化湿解毒救逆为主,恢复期则益气养阴为主。

全真一气汤及多糖对小鼠缺氧模型的氧化应激干预作用研究 下载:75 浏览:440

张大鹏1 任培华1 黎宛妍1 张志敏1 林勇平1 梁金宇1 韩福国2 刘清飞2 《中国中医药》 2019年3期

摘要: 目的:研究探讨全真一气汤多糖对小鼠缺氧模型的氧化应激干预作用。方法:小鼠随机分为正常对照组、全真一气汤浸膏高剂量组、全真一气汤浸膏低剂量组、全真一气汤多糖高剂量组、全真一气汤多糖低剂量组,每组小鼠连续灌胃8 d,末次灌胃2 h后,采用常压密闭缺氧实验、亚硝酸钠中毒实验、急性脑缺血性缺氧实验,记录小鼠存活时间。对于急性脑缺血性缺氧受试小鼠,检测氧化应激指标如总抗氧化能力(T-AOC)、总超氧化歧化酶(T-SOD)、丙二醛(MDA)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽(GSH)、一氧化氮合酶(TNOS、iNOS)活力、羟脯氨酸(Hyp)含量等,并结合肺脏的病理切片进行抗氧化作用研究。结果:全真一气汤组及多糖组小鼠耐缺氧能力和耐急性脑缺血性缺氧能力均比正常对照组强。全真一气汤的多糖对于T-AOC、GSH、TNOS活力和iNOS活力均有显著作用,浸膏对T-AOC和Hyp有显著作用(P<0.05或P<0.01)。结论:全真一气汤组及多糖组小鼠在常压密闭缺氧实验、亚硝酸钠中毒实验、急性脑缺血性缺氧实验的存活时间均比正常对照组强及对肺部的显著保护作用,表明全真一气汤及多糖具有一定的抗氧化应激干预作用。

贵州省百日咳频发地区605份健康人血清百日咳抗体水平检测 下载:86 浏览:480

张德著 刘淳婷 万永虎 蒋凤 刘铭 刘清 管庆虎 王涛 李祝薇 叶新贵 《预防医学杂志》 2018年1期

摘要: 目的了解贵州省百日咳病例频发地区健康人群抗体水平,评估真实发病水平和疾病风险,为其预防和控制提供依据。方法 2016年12月在贵州省钟山区和威宁县2个百日咳频发地区,采用分层抽样和随机抽样的方法采集健康人群的静脉血清3~5ml;通过酶联免疫吸附实验(ELISA)定量测定血清中百日咳鲍特菌总IgG含量;采用Microsoft Excel软件整理测定结果,通过SPSS 18.0,选用方差分析和卡方检验等统计方法进行数据分析。结果共检测钟山区和威宁县健康人群血清605份,百日咳鲍特菌总IgG阳性率为10.41%,其浓度几何均值为10.46IU/ml;男女性别间百日咳鲍特菌总IgG抗体阳性率(10.55%,10.00%)和抗体浓度(9.91IU/ml,10.95IU/ml)均无统计学差异(=0.049,P=0.893;F=2.957,P=0.355);4剂次无细胞百白破疫苗(DTa P)免疫人群与3剂次DTa P疫苗免疫人群间的百日咳鲍特菌总IgG浓度分别为2.96IU/ml、2.76IU/ml,二者间百日咳鲍特菌总IgG浓度差异无统计学意义(F=6.757,P=0.694);0-3岁人群百日咳鲍特菌总IgG浓度随接种时间推移而下降,末次接种疫苗后5个月内为3.61IU/ml,2-3年后降至2.19IU/ml(F=2.731,P=0.035);受百日咳感染影响,青少年和成人百日咳鲍特菌总IgG浓度有较明显的峰值,抗体水平随年龄增长呈波动性上升。结论贵州省百日咳频发的钟山区和威宁县健康人群血清中百日咳鲍特菌总IgG水平较低,可能存在接受疫苗免疫的人群仍然感染百日咳的现象,需进一步加强监测,优化免疫策略。

火力发电厂发电机组集控运行技术分析 下载:117 浏览:1333

董一伟 李威 黄继武 刘清乐 《发电技术与研究》 2023年3期

摘要: 集控运行技术,融合了控制技术、通信技术,将自动化技术引入火力发电厂,以技术进步提高火力发电厂的管理水平。当前集控运行技术已经深入到我国大型和中型火力发电厂当中。本文对火力发电厂发电机组集控运行技术进行分析。

双馈式风力发电机故障诊断技术研究 下载:72 浏览:790

刘清瑞 《发电技术与研究》 2024年9期

摘要: 随着人们生活水平的提高,对能源需求量不断增加,,目前,双馈式风力发电机作为一种利用风力发电的新型装置,结构和运行环境相对复杂,影响因素较多,机组故障率较高。基于此,在对双馈式风力发电机基本组成介绍的基础上,简述了常见齿轮箱结构,接着进行故障部位分析,并以两级行星一级平行轴齿轮结构为研究对象,利用时域分析、频域分析及包络解调等工具进行振动分析,最后得出诊断结论并给出检维修建议。结果表明,该方法可为现场预知性维检修提供有效的指导和帮助,具有一定实用价值。

基于初中历史大单元教学的时空观念培养学生路径初探 下载:118 浏览:1464

刘清风 《历史研究进展》 2023年3期

摘要: 历史是“实实在在的活生生的现象,它一往直前,不可逆转。正是在时间的长河中,潜伏着各种事件,也只有在时间的范围内,事件才变得清晰可辨”。初中历史新课程标准要求了解主线脉络,掌握历史不断向前发展的线性过程与方法,感受历史人物及事件中的情感价值观。学习方法的掌握是人文学科终身学习的基本内容,这一点与近几年课改重点强调的核心素养培育是一致的。

土木工程施工进度与施工质量管理研究 下载:329 浏览:2316

黄俊龙 陆海辰 蒋刘清宇 《中国土木工程》 2023年6期

摘要: 我国国民经济的迅猛发展与建筑行业的发展相辅相成,建筑行业在我国社会经济发展与壮大过程中发挥着尤为重要的作用。在人们生活水平日益提升的宏观背景下,土木工程项目的建设要求愈发严格。土木工程项目建设各个参与单位都必须从严格意义上提高对施工进度与施工质量管理的重视,与项目的实际情况相结合,基于对各种有效措施的运用,强化土木工程项目施工进度与施工质量管理工作的开展。

基于创新创业教育训练的“新商科”协同实践育人培养模式研究 ——以xx高校为例 下载:231 浏览:2301

王玮琪 刘清华 赵奕 《教育实践与创新》 2021年11期

摘要: XX高校结合学科背景分析了基于创新创业训练的“新商科”实践育人的培养模式,即以大学生创新创业教育训练为主线贯穿四年本科教育,以实现学生主体教学为目的,通过将课程设计和新商科实验教学体系的完善,以学生大创项目训练和学科竞赛为抓手,培养“厚基础、强技能、善整合、能创业”的高水平应用型工商管理类专业人才。主要包括:优化专业实践教学、深化拓展社会实践活动、提高专业实习质量、密切产学研协同育人合作、建设丰富的校园实践文化、完善实践育人保障体系等。
围绕现阶段协同实践育人新模式体系的构建,探索提出了高校协同实践育人体系的互动平台、运行机制和必须把握的重要环节,提出建立长效机制的构建原则和重要举措,打造“六化协调”实践育人新思路。坚持“主题化设计、专业化服务、基地化运作、项目化管理、社会化推进、制度化保障” 建立健全了实践育人的领导体制、运行机制和保障体系,同时提倡以创业促就业,拓宽就业领域,缓解毕业生难就业问题。

简析经济法基础课程思政教学研究 下载:87 浏览:1373

刘清 《现代经济研究进展》 2023年10期

摘要: 经济法是从法律视角剖析经济运行机制与潜在问题、对经济体制与经济社会发展中出现的问题进行总结归纳而建立起的法律规则,对于规范市场经济秩序、促进经济高质量运行具有良好保障作用。新时代,将课程思政理念融入中职经济法教学,能够兼顾学生人文素养与道德品质健康成长,使学生成长为人格健全的现代化人才。基于此,本文将对经济法基础课程思政教学进行简单的研究分析。

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