“互联网+”时代小学语文教学创新实践 下载：180 浏览：1748

刘红霞 《教育实践与创新》 2023年4期

摘要: 小学阶段是引导学生养成良好学习习惯，助力学生积极学习有效进步的关键时期。语文作为一门基础性学科，对学生多门课程的学习具有重要基础价值。小学语文教学要以创新性的手段，培养学生自主学习能力，同时要注重学生自身信息素养的有效培养，综合落实于语文学习多个过程，引导学生对多种创新型学习方式有效尝试。既要立足课堂，营造良好学习气氛，又要引导学生利用课余时间自主学习循序提升。培养学生良好学习自制力的同时，推动学生语文综合素养全面发展。

核心素养引领下的差异化教学创新性研究 下载：0 浏览：34

刘红霞 刘盈盈 《国际教育论坛》 2021年6期

摘要: 在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的核心素养，同时兼顾学生个体差异，实现因材施教，成为教育领域亟待解决的问题。聚焦于核心素养引领下的差异化教学创新性研究，特别是在小学英语教学中，通过深入分析差异化教学的相关概念、意义及具体策略，为教育工作者提供一套可行的操作指南，共同推动教育质量的提升，培养更多适应未来社会的高素质人才。