初中班主任班级管理中的沟通艺术 下载：267 浏览：2140

吴维品 《中国艺术研究》 2022年5期

摘要: 中学阶段的学生不管是成长环境、社会阅历，还是身心特点都存在很大的差异性，这些都给初中班主任的班级管理带来了一定的困难。初中班主任要改变传统的沟通方式，去除严厉的说教，融入沟通技巧，在顺利开展工作的同时，维护好学生的身心成长。本文就中学班主任管理工作中沟通艺术的应用进行阐述，为中学班主任的管理工作提供参考依据。