创建良好教育生态，开展幼儿园线上线下混合式校本研修的实践研究 下载：0 浏览：21

南虹 《国际教育论坛》 2024年8期

摘要: 幼儿园开展线上线下混合式校本研修活动，应当基于地方的资源禀赋，精确校本研修方向和形式；同时，构建高效互动的研修平台，促进各方信息共享沟通；并且开展主题式、项目式研修活动，引进过程性评价，提高研修品质和效率。