“双减”背景下，构建“亲子课堂”教学模式的研究 下载：0 浏览：11

黄海燕 《国际教育论坛》 2023年8期

摘要: 围绕着中国学生发展核心素养的育人目标，推进课程培革与建设，基于培育全面发展的人为核心，坚持“英雄为范、仁爱合作、知行合一、担当有为”的育人理念，打造以学校特色的“英雄文化”课程体系—小英才课程为依托的“亲子课堂”，是促进学生全面自主发展，强化学生综合素养的必由之路。为此，教师需要结合课程知识与学生的能力、兴趣，创建寓教于乐的“课风”，致力于改善教育环境，增强学生的体验感，这是学生终身发展与学习的关键举措。