小学低年段手风琴进音乐课校本课程的教材开发与实施行动的研究 下载：0 浏览：13

方静 《国际教育论坛》 2024年3期

摘要: 本文旨在探讨小学低年段手风琴进音乐课校本课程的教材开发与实施行动。以湘教版音乐教材为基础，结合兰州师范附小禾意手风琴乐团的成功经验，本研究分析了教材内容的选取、教学方法的创新、教学实践的开展以及评价体系的构建等方面。通过实证研究，本文旨在为小学低年段手风琴校本课程的开发与实施提供可借鉴的经验和策略。