课语融合:为小学英语教学注入新活力 下载:0 浏览:16
冯军英 《国际教育论坛》 2024年1期
摘要: 在教育模式创新改革的大环境下,小学英语教学面临新挑战,传统教学法常无法满足学生需求,影响学习效果。当前跨学科教学是教育改革重点方向,课语融合这一新型理念为小学英语教学带来新思路,它与主题意义引领下的跨学科教学策略相结合,能促进学科融合互动,使学习更具活力和成效,提高学生英语能力,激发其对多学科的兴趣和综合应用知识的能力。