甲亢合并糖尿病患者在临床护理中有效的护理对策研究 下载：53 浏览：590
倪雯 巴倩玉 张丽萍 陈仁先 《护理研究杂志》 2025年3期
摘要: 目的 探讨甲亢合并糖尿病患者实施系统性护理干预的血糖控制以及并发症的影响。方法 抽取我院收治的甲亢合并糖尿病患者60例分析，根据护理方案分为两组，比较观察组实施系统性护理干预，对照组实施常规的护理。结果 观察组经系统性护理干预后血糖控制以及并发症方面优于对照组。结论 对于甲亢合并糖尿病患者实施系统性护理干预能够促进患者的血糖控制，预防并发症的发生，值得推广。
产教融合中本科高校教师的实践逻辑 下载：57 浏览：366
摘要: 为应对高等教育规模扩张产生的应用型人才培养质量不高、毕业生就业难等问题,加快普通本科高校向应用型转变,要推进产教融合。教师是产教融合中的重要纽带,运用布迪厄的实践理论对产教融合中本科高校教师的实践进行解读具有重要意义。产教融合引发了本科高校教师对自我的身份认同冲突、知识体系重构和教师队伍分化。为适应并融入产教融合场域,本科高校教师必须依托大学场域的分化与分融,利用并转化自身资本,调整并优化原有惯习,培养适应产教融合场域的实践感,开展知识与实践、理论与技能、研究与应用相结合的产教融合实践。
叉叶茅膏菜组培快繁的研究 下载：94 浏览：481
许凤1,2,3 张艺萍1,2,3 宋杰1,2,3 杨秀梅1,2,3 王丽花1,2,3 苏艳1,2,3 张丽芳1,2,3 瞿素萍1,2,3 《农业学报》 2020年9期
摘要: 以叉叶茅膏菜花序为试验材料,利用器官脱分化再分化发生途径,对影响叉叶茅膏菜快繁体系的关键环节进行了研究,结果表明:叉叶茅膏菜外植体最佳消毒处理方式:先用洗衣粉水清洗1遍,在自来水下冲洗15～20 min,75%酒精处理30 s后用0.15%氯化汞溶液消毒8 min,最后用0.5%次氯酸混合液处理15 min;诱导愈伤组织的最佳培养基:MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 0.1 mg/L+蔗糖30 g/L、MS+KT 1.0 mg/L+NAA 0.1 mg/L;最适宜的愈伤组织分化培养基:MS+ZT 0.5 mg/L+NAA 0.1 mg/L,分化出的芽健壮,芽数较多。
宁夏引黄灌区水稻锌锰微肥应用效果分析 下载：22 浏览：359
摘要: 为了进一步优化宁夏引黄灌区水稻施肥方案、提高产量、提升品质,试验通过探究不施微肥(CK)、基施锌肥、基施锰肥、基施+喷施锌肥、基施+喷施锰肥5个不同施肥处理对水稻株高、产量因子、产量和稻米品质的影响,明确其适宜种类及施用方法。结果表明:采用基施+喷施锌肥处理水稻株高、穗长表现最好,采用基施+喷施锰肥处理水稻总穗粒数、结实粒数表现最好;基施+喷施锌肥、基施锰肥处理水稻产量分别比不施微肥处理(CK)增加了872.8,681.6 kg/hm2,增产率分别为9.09%和7.10%。稻米品质因子分析显示,基施锰肥或基施+喷施锰肥能够提高稻米蛋白质含量、糙米率、精米率、整精米率,降低碳水化合物含量、垩白粒率、垩白度;在宁夏引黄灌区采用基施锌肥或基施+喷施锌肥处理能够提高稻米的蛋白质含量和糙米率,降低碳水化合物含量;基施+喷施锌肥处理能够提高稻米的精米率和整精米率。锌肥的施用采取基施+喷施水稻增产效果较好,锰肥采用基施水稻的增产效果较好。
腹膜透析患者导管外出口护理的现状调查 下载：21 浏览：400
朱金荣1 张丽2 廖玉梅2 黄辉娥2 苏春燕1 《》 2020年12期
摘要: 调查北京市和深圳市多所腹膜透析中心患者导管外出口护理的现状,并分析影响患者导管外出口护理行为的原因,为做好临床腹膜透析患者的培训提供依据。方法采用自制问卷对北京市及深圳市12所腹膜透析中心门诊随访的1 204例腹膜透析患者的导管外出口护理情况进行调查。结果北京市和深圳市腹膜透析患者导管外出口护理得分为(44.76±5.85)分,导管外出口评估和无菌技术得分偏低。单因素分析显示,有无导管外出口感染史、不同换药操作者、不同导管外出口位置、不同文化程度、不同透析龄的患者导管外出口护理得分的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析显示,影响导管外出口护理得分的因素为透析龄、导管外出口感染史、换药操作者、文化程度及导管外出口位置。结论腹膜透析患者导管外出口护理得分尚可,但导管外出口评估和无菌技术得分较低,仍需进一步加强培训,尤其是对透析龄长、有感染史的患者。
利用导数和均值定理求解电场最值问题 下载：67 浏览：390
摘要: 等量同种电荷中垂线上的电场强度大小如何变化,教师往往根据O点和无穷远处合场强为零,之间场强不为零,进而定性分析得出电场强度从O点到无穷远处先变大后变小的结论。与之类似的情况还有力学中判断摆球下摆过程中重力功率的变化过程。本着严谨治学的态度,我们对其进行定量分析,并通过导数和均值定理求极值验证结论。
梅贻琦与竺可桢通才教育观之比较 下载：57 浏览：436
摘要: 在近代中国,作为大学校长,梅贻琦与竺可桢都是通才教育的倡导者,但在"通才"内涵上,梅贻琦倾向于培养"全才",竺可桢倾向于培养"宏才"。在"通"和"专"的重要性上,梅贻琦主张"通"重于"专",竺可桢主张"通""专"并重。在导师制的建构上,两人都认为教授既要指导学生的学业,也要引领学生的人格。梅贻琦倡导导师制不仅理念先行,而且实践先行。竺可桢实施的导师制则体现了体系化、民主化和细节化的特点。梅贻琦和竺可桢的通才教育观体现了时代高度,立足中华优秀传统文化,渗透着独特的办学理念,对我国当前人才培养具有重要启示。
改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的影响 下载：58 浏览：271
摘要: 探讨改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的影响。方法将2015年6月至2016年11月我院收治的90例肺癌手术患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组实施术后呼吸功能锻炼,观察组在对照组基础上进行改良呼吸功能锻炼,然后将两组的术后肺部感染情况、干预前后不同时间的气管黏膜纤毛功能指标、细胞免疫指标及红细胞免疫指标进行比较。结果观察组术后肺部感染情况明显低于对照组,干预后气管黏膜纤毛功能指标、细胞免疫指标及红细胞免疫指标均明显好于对照组(P均<0. 05)。结论改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的改善作用较好,因此在肺癌手术患者中的应用意义较高。
4项血清肿瘤标志物在肺癌辅助诊断和疗效评估中的价值 下载：84 浏览：482
摘要: 目的探讨癌胚抗原(CEA)、糖类抗原(CA)125、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)在肺癌患者化疗疗效评估及临床辅助诊断中的价值。方法选取肺癌患者(肺癌组)86例，根据病理类型分为鳞癌36例、腺癌29例、小细胞癌21例；以体检健康者30名作为正常对照组。检测所有对象血清CEA、CA125、NSE、CYFRA21-1水平。评价4种肿瘤标志物对肺癌的辅助诊断价值及与电子计算机断层扫描(CT)疗效评价的一致性。结果肺癌组血清CEA、CA125、NSE、CYFRA21-1水平明显高于正常对照组(P<0.05)。腺癌患者血清CEA、CA125水平明显高于鳞癌患者和小细胞癌患者(P<0.05)，鳞癌患者CYFRA21-1水平明显高于腺癌患者和小细胞癌患者(P<0.05)，小细胞癌患者NSE水平明显高于腺癌患者和鳞癌患者(P<0.05)。4项血清标志物联合检测辅助诊断肺癌的敏感性、准确性、曲线下面积(AUC)分别为90.63%、87.21%、0.953，明显高于单项检测。CEA、CA125化疗疗效评价与CT的一致性较好(Kappa值分别为0.508、0.470，P<0.001)。结论 CEA、CA125、NSE、CYFRA21-1对肺癌有一定的临床辅助诊断价值。CEA、CA125化疗疗效评价与CT的一致性较好。
国培项目县“造血式”培训路径探索——以北京大学国培工作坊项目为例 下载：18 浏览：219
朱伶俐1 韩巧凤2 张丽1 《国际教育论坛》 2020年2期
摘要: 第一周期的国培以"输血式"培训为主,新一周期的国培管理重心下移,项目县成为除培训院校(机构)之外的国培实施主体。在这种新模式下,培训如何从"输血式"向"造血式"转变?北京大学提出了国培项目县"造血式"培训的实现路径:找准项目县真实需求—发挥行政部门领导力—促进种子教师锐变—带动一线教师成长—提炼优秀培训经验,并阐述北京大学国培工作坊项目在清徐县的具体实施过程,案例的成功实施验证了"造血式"培训路径的可行性,同时也丰富了教师培训的理论与实践成果。
改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的影响 下载：32 浏览：407
摘要: 目的探讨改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的影响。方法将2015年6月至2016年11月我院收治的90例肺癌手术患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组实施术后呼吸功能锻炼,观察组在对照组基础上进行改良呼吸功能锻炼,然后将两组的术后肺部感染情况、干预前后不同时间的气管黏膜纤毛功能指标、细胞免疫指标及红细胞免疫指标进行比较。结果观察组术后肺部感染情况明显低于对照组,干预后气管黏膜纤毛功能指标、细胞免疫指标及红细胞免疫指标均明显好于对照组(P均<0. 05)。结论改良呼吸功能锻炼对肺癌患者术后肺部感染及免疫功能指标的改善作用较好,因此在肺癌手术患者中的应用意义较高。
从舍恩“行动反映”理论看教师的实践素养 下载：68 浏览：405
摘要: 教师职业很强的实践性要求其具备较高的实践素养。当前中小学教师对实践素养的认识却存在偏差,误把其所具有的能力当作实践素养。然而素养与能力具有不同的内涵,教师实践素养也不等同于教师实践能力。根据舍恩"行动反映"理论来看,教师就是行走在"湿软低地"的专业实践者,他们需要借助"行动反映"来解决教育教学问题。因此教师最重要的实践素养就是"行动反映",包括"对行动的反映"和"行动中反映"。
初中语文朗读训练与能力提升的探讨 下载：76 浏览：417
摘要: 在语文教学过程中,其中一个重要环节便是对学生朗读能力的培养。按照新课程标准的要求,朗读教学重要性不容忽视。因此初中语文教师应借助课堂朗读教学,使学生得到科学朗读训练,使朗读能力得到提升。即以学生朗读能力提升为目标,指出具体的朗读教学引导策略。
新生儿医用粘胶剂相关性皮肤损伤风险评估量表的编制与信效度检验 下载：12 浏览：411
摘要: 研制新生儿医用粘胶剂相关性皮肤损伤风险评估量表,并评估其在新生儿中的应用效果。方法综合文献和12名新生儿科临床护士的访谈结果,结合现有的新生儿皮肤风险评估量表和新生儿皮肤状况评分表,通过2轮专家咨询,形成量表初稿,对102例新生儿进行粘胶剂相关性皮肤损伤风险的评估,检测量表的信效度。结果新生儿医用粘胶剂相关性皮肤损伤风险评估量表包括2个维度,7个条目,总量表的Cronbach'sα系数为0.808,重测信度为0.875,各条目内容效度指数为0.833～1.000,全体一致性量表水平的内容效度指数为0.875,平均量表水平的内容效度指数为0.980,探索因子分析共提取2个公因子,累计方差贡献率为69.984%。结论新生儿医用粘胶剂相关性皮肤损伤风险评估量表具有良好的信效度,适用于新生儿医用粘胶剂相关性皮肤损伤风险的评估。
从舍恩“行动反映”理论看教师的实践素养 下载：54 浏览：363
摘要: 教师职业很强的实践性要求其具备较高的实践素养。当前中小学教师对实践素养的认识却存在偏差,误把其所具有的能力当作实践素养。然而素养与能力具有不同的内涵,教师实践素养也不等同于教师实践能力。根据舍恩"行动反映"理论来看,教师就是行走在"湿软低地"的专业实践者,他们需要借助"行动反映"来解决教育教学问题。因此教师最重要的实践素养就是"行动反映",包括"对行动的反映"和"行动中反映"。
集束化健康教育在类风湿关节炎患者中的应用 下载：85 浏览：414
摘要: 探讨集束化健康教育在类风湿关节炎患者中的应用效果。方法选取2016年2月至2017年3月我院收治的86例类风湿关节炎患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规类风湿关节炎健康教育,观察组采用集束化健康教育。比较两组患者健康教育前后的症状体征评分、治疗依从性。结果健康教育前两组患者的症状体征评分、治疗依从性比较,差异无统计学意义(P> 0. 05),健康教育后两组患者的症状体征评分及治疗依从性均明显改善,且观察组好于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论集束化健康教育在类风湿关节炎患者中,有效改善患者疾病症状及治疗,提高治疗依从性,临床应用价值较高。
基于自注意力机制和CNN-LSTM深度学习的对虾投饵量预测模型 下载：48 浏览：291
摘要: 为提高对虾饲料的利用率，减少养殖成本，提高养殖效益，提出了一种基于自注意力机制(self-attention, ATTN)和卷积神经网络(convolutional neural network, CNN)-长短期记忆网络(long short term memory, LSTM)的对虾投饵量预测模型(CNN-LSTM-ATTN),以水温、溶解氧、对虾的数量与质量作为预测模型的输入数据，通过CNN挖掘输入数据间的内在联系，提取出数据特征信息，利用LSTM的长期记忆能力保存数据特征信息，使用ATTN突出不同时间节点数据特征的重要性，进一步提升模型的性能。结果表明，本研究中提出的CNN-LSTM-ATTN预测模型的均方根误差、平均绝对误差和平均绝对百分误差分别为0.816、0.681和0.018,均小于BP(back propagation)神经网络、LSTM和CNN-LSTM 3个基准模型，其模型预测能力和稳定性优于其他模型。研究表明，本研究中构建的模型能较好地实现对虾投饵量的准确预测，可为对虾养殖投饵量的管理调控提供参考依据。
人因工程在线课程建设的思考 下载：57 浏览：395
陈成明 张丽珍 李俊 上官春霞 杜战其 《课程教育研究》 2019年11期
摘要: 互联网的迅速发展给教育带来了教学方式的改变,针对目前在线课程逐渐被人们广泛接受,该文以人因工程课程的建设为例,设计了人因工程在线课程的线上和线下环节,对学生的学习起到了良好的推动作用。
集束化健康教育在类风湿关节炎患者中的应用 下载：70 浏览：362
摘要: 目的探讨集束化健康教育在类风湿关节炎患者中的应用效果。方法选取2016年2月至2017年3月我院收治的86例类风湿关节炎患者为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规类风湿关节炎健康教育,观察组采用集束化健康教育。比较两组患者健康教育前后的症状体征评分、治疗依从性。结果健康教育前两组患者的症状体征评分、治疗依从性比较,差异无统计学意义(P> 0. 05),健康教育后两组患者的症状体征评分及治疗依从性均明显改善,且观察组好于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论集束化健康教育在类风湿关节炎患者中,有效改善患者疾病症状及治疗,提高治疗依从性,临床应用价值较高。
集束化干预策略在心肌梗死患者运动康复中的应用 下载：79 浏览：422
张丽萍 施凤梅 陈丽娜 丁红英 沈剑英 俞迪红 唐欧杉 《心脑血管病研究》 2018年6期
摘要: 探讨集束化干预策略在心肌梗死患者运动康复中的应用效果。方法选取我院心内科收住的心肌梗死患者103例,应用计算机随机抽样,分为干预组51例和对照组52例。两组患者均进行常规药物治疗、健康教育、出院宣教及出院随访。干预组在此基础上增加集束化干预策略。比较两组患者出院前及干预后1个月、6个月与12个月6分钟步行试验结果、左心室射血分数、生存质量评分以及住院时间和再入院率。结果两组患者出院前、干预后1个月、6个月及12个月6分钟步行试验结果差异具有统计学意义(P<0.05);出院后6个月及12个月左心室射血分数以及生存质量评分结果差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者住院时间和再入院率的比较结果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在心肌梗死患者运动康复中应用集束化干预策略,能改善患者活动能力,缩短住院时间和降低再入院率,提高患者的生存质量。
