思维导图在高中化学教学中的应用 下载：246 浏览：2409

苏芳芳 《应用化学学报》 2023年5期

摘要: 思维导图以图像和文字相结合的方式，将不同层次的主题关系直观而清晰地表达，从而逐步构成一个知识网。在高中化学的教学活动中运用思维导图，可以对高中化学的知识进行系统的整理，将重点和难点的知识展示出来，让学生可以对有关的知识有更深刻的了解，加强学生对这些知识的理解与记忆，从而提升学生的学习效果。在这一背景下，笔者从理论和实践两个方面，探讨了运用思维导图进行高中化学课堂教学的可行性。

探究思维导图在高中化学教学中的应用策略 下载：291 浏览：2993

薛萍萍 《应用化学学报》 2022年8期

摘要: 目前来看，思维导图在高中化学教学中的应用场景是非常广泛的，在做笔记、温习、小组合作、选择、展示、计划中均有着很好的应用效果，非常值得推广应用。针对于此，必须明确和掌握思维导图在高中化学课堂中应用的策略措施，以此帮助学生更好的参与到课堂学习中来，在化学这一门课程中获得良好的发展。

高中化学教学中思维导图应用策略分析 下载：287 浏览：2905

胡中秀 《应用化学学报》 2022年6期

摘要: 随着社会在不断发展，高中教育为社会的各个行业推送人才起到了至关重要的作用，要想使高中能够培养出符合社会要求的综合性人才，就要改变高中传统的教学理念，使高中教育能够符合当前社会的发展需求，推动教育改革事业的发展。教育改革不仅仅是要改革形式，更要注重教学内容的改革，这样才能有所提高教学效率。思维导图是高中教育当中改革尝试方法，将思维导图运用在实际的高中教学当中，能够有效凸显出高中教学的价值，从而有效提高教学效率。本文就对高中化学教学中思维导图应用策略进行分析。

浅谈思维导图在高中化学教学中的应用 下载：298 浏览：2913

胡劲叶 《应用化学学报》 2022年2期

摘要: 在当前教育教学改革与发展的背景下，如何更好地发挥思维导图的功能成为当前中学化学教师亟待解决的课堂教学中运用思维导图，既能充分调动学生的积极性，又能使教师和教师更好地实现教学目的。

思维导图在高中化学教学中应用的思考 下载：193 浏览：2571

翁友莲 《化学研究前沿》 2021年1期

摘要: 新课改促进了思维导图在高中化学课程中的运用，思维导图不仅仅发挥了学生的创造力和主观能动性，还可以让学生明确学习教学中的重难点目标，从而大幅度提升学习效率。且随着学生不断地运用思维导图解决问题，长时间下来，学生就会对化学知识有了一个新的认识，更有利于以后问题的解答。基于此，以下对思维导图在高中化学教学中应用的思考进行了探讨，以供参考。