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新课改视角下九年级数学综合实践课的实施策略 下载:0 浏览:12

房喜红 《国际教育论坛》 2020年11期

摘要: 新课程改革对九年级数学教学提出了新的要求,强调学生的个性发展、实践能力以及综合素养的提升。在此背景下,数学综合实践课作为连接理论知识与实际应用的桥梁,成为培养学生创新思维和解决问题能力的重要途径。本文探讨了新课改背景下的九年级数学综合实践课的实施策略,包括课程目标的设定、教学内容的重组、教学方式的创新,以及评价机制的完善。通过对一元二次方程、二次函数、图形的旋转等具体案例的分析,阐述了如何在综合实践课中有效运用理论知识解决实际问题。通过情境教学、探究学习和项目活动,教师能够引导学生在真实情境中应用数学理论,不仅培养学生的计算能力和逻辑思维,还提升他们的合作意识和探究能力。同时,结合信息技术和多元评价手段,激发学生的学习兴趣和内在潜力,充分展示新课改下数学教学的新方向与新方式。国家课程改革的大背景下,综合实践课为数学教学注入了新的活力和挑战,我们期待通过不断的教学实践创新,培养出适应时代发展的创新型人才。

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