中职计算机专业创新素养研究的一梯三阶五维模式 下载：0 浏览：14

房肖华 夏艳红 《国际教育论坛》 2024年3期

摘要: 目前，我国中职学校的计算机专业主要面向行业需求培养技术型人才，但由于社会对职业教育的重视度不够，职业院校的教学模式、教学内容和方法都不能满足社会的需求，这就导致了中职学校培养出的学生知识结构不合理，技能水平低下。因此，要改变这一局面，需要提高中职学校学生的创新素养。创新素养是学生在学习和工作过程中所表现出来的综合能力和素质，包括创新意识、创新思维、创新动机、创新行为等方面。在新时代背景下，中职计算机专业教师不仅要让学生掌握知识，更要注重对学生创新素养的培养，使其适应现代社会的发展需求。本文通过对中职计算机专业创新素养进行研究和探讨，以期为中职计算机专业教师提供一定的借鉴。