幼儿园开展垃圾分类教育的研究 下载:55 浏览:1586
把蕊 《现代教育教学研究》 2022年5期
摘要: 垃圾分类是幼儿园环保教育的重要组成部分,也是社会关注的环境保护永恒的焦点,世界大部分国家都将垃圾分类纳入到完整的环境保护体系中。我国在垃圾分类方面起步较晚,这更需要我们学前教育工作者以幼儿的兴趣为基础,借助多样化的活动形式,将垃圾分类以课程的形式更加系统地呈现出来,通过体系化的教学、游戏活动,促进幼儿垃圾分类意识的形成和提高。