小学数学建模教学策略探究 下载：301 浏览：1757

方兴宇 《建模与系统仿真》 2022年4期

摘要: 社会环境逐渐完善,教育整体水平不断提升的形势下,小学教育呈现新的发展态势,即培养学生基础知识能力之余,对学生的学科思维发展与综合素质培养愈发重视。文章以小学数学为切入点,探究数学模型思想在小学数学教学中的融合途径,为相关教师提供一定参考依据。